miércoles, 3 de marzo de 2010

Evaluación del Problema

Objetivo: Conocer los parámetros bajo los cuales un problema se evalua, para el diseño de un sistema de información.

DESARROLLO:
En equipos conformados por dos personas se contestaron las siguientes preguntas, y con el apollo del profesor se resolvieron todas las dudas que surgieron.

Evaluación del Problema
Preguntas

1.¿Porqué los usuarios solicitan el desarrollo de sistemas de información?

R= Para poder tener una mejora continua, simplificar y facilitar el trabajo asi como un mejor funcionamiento y la detección de problemas.

2.¿Quién inicia los proyectos de sistemas?

R= Existen cuatro orígenes de existencia de los principales de solicitud de proyecto. Los solicitantes de la empresa son: Gerentes de Departamento, Altos Ejecutivos y Analistas  de Sistema. También agencias gubernamentales, fuera de la empresa pueden solicitar proyectos de sistema de información.

3.¿Quién decide aprovar un requerimiento de proyecto de sistemas de información.

R= 
  • Mayor velocidad en el proceso.
  • Mayor exactitud y mejor consistencia.
  • Consulta más rápida de la información.
  • Integración de las áreas del negocio.
  • Reducción de costos.
  • Mayor sencibilidad.

4.¿Cuál es elpropósito de una investigación preeliminar y qué pasos se incluyen al efectuarla?

R= Los analistas qué trabajan en la investigación preeliminar deben:

  1. Aclarar y entender la petición del proyecto.
  2. Determinar el tamaño del proyecto.
  3. Señalar los costos y beneficios de las alternativas apropiadas.
  4. Determinar la factibilidad técnica y operativa de los enfoques alternativos.
  5. Informar los hallazgos a la gerencia con recomendaciones y subrayando la aceptación o rechazo de la propuesta.

Conclusiones: Para la evaluación del problema se necesitan realizar bastantes pasos y parámetros para el diseño del Sistema de Información.

Bibliografía

Esta información se consiguió en la clase a base de una lluvia de ideas realizadas por los alumnos hacia el profesor.

1 comentario:

  1. Es importante, que por su parte consulten información para cotejarla con la que se da en clase y de esta manera, reflecionar sobre lo visto en la sesión.

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